Portal eORDO Omnis

Nazwa przedmiotu

Przedmiot do wyboru: Strategie uczenia się języków obcych

Kod przedmiotu

FA-1-1,13a

Status przedmiotu

Do wyboru

Wydział / Instytut

Instytut Humanistyczno - Społeczny

Kierunek studiów

filologia

Specjalność

-----

Specjalizacja

-----

Specjalność (uwagi)

filologia angielska - nauczycielska i tłumaczeniowa

Poziom studiów

I stopnia

Profil

praktyczny

Osoba odpowiedzialna za program przedmiotu

mgr Ewa Papierz-Łapsa

Wymagania (Kompetencje wstępne)

Podstawowa wiedza i własne doświadczenia dotyczące uczenia się języka obcego

Założenia i cele przedmiotu

Odkrycie własnej metody nauki języka obcego polegającej na indywidualnym dopasowaniu sposobu nauki uwzględniającej motywy, sposób organizacji czasu i miejsca pracy, określeniu przeważających typów inteligencji, dominującego kanału percepcji, zainteresowań i charakteru. Kurs ma na celu wdrożenie technik rozwijających i usprawniających wszystkie sprawności językowe i skuteczną naukę słownictwa i gramatyki.

Prowadzący zajęcia

mgr Katarzyna Jawoszek,
mgr Kamil Mielnik

Egzaminator/ Zaliczający

mgr Katarzyna Jawoszek,
mgr Kamil Mielnik

Kryteria oceny osiągania przez studenta zakładanych efektów kształcenia

W1

Na ocenę 3 / Student osiągnął zamierzony efekt kształcenia na poziomie 60 do 74%, ma uporządkowaną, podstawową wiedzę z zakresu teorii i praktyki uczenia się języków obcych.

Na ocenę 4 / Student osiągnął zamierzony efekt kształcenia na poziomie 75 do 89%; ma ugruntowana wiedzę z zakresu teorii i praktyki uczenia się języków obcych.

Na ocenę 5 /Student osiągnął zamierzony efekt kształcenia na poziomie 90-100%; w stopniu bardzo dobrym opanował podstawową wiedzę z zakresu teorii i praktyki uczenia się języków obcych.

U1

Na ocenę 3 / Student osiągnął zamierzony efekt kształcenia na poziomie 60 do 74%, potrafi w sposób zadowalający wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i integrować informacje z zakresu zastosowania strategii i technik uczenia się języka obcego.

Na ocenę 4 / Student osiągnął zamierzony efekt kształcenia na poziomie 75 do 89%; Student potrafi skutecznie wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i integrować informacje z zakresu zastosowania strategii i technik uczenia się języka obcego.

Na ocenę 5 /Student osiągnął zamierzony efekt kształcenia na poziomie 90-100%; Student potrafi bardzo skutecznie i wyszukiwać, twórczo analizować, oceniać, selekcjonować i integrować informacje z zakresu zastosowania strategii i technik uczenia się języka obcego.

U2

Na ocenę 3 / Student osiągnął zamierzony efekt kształcenia na poziomie 60 do 74%, Student potrafi w miarę samodzielnie zdobywać wiedzę, doskonalić i poszerzać umiejętności profesjonalne oraz podejmować autonomiczne działania zmierzające do rozwijania sprawności językowej przy wykorzystaniu technik i strategii uczenia się języków obcych.

Na ocenę 4 / Student osiągnął zamierzony efekt kształcenia na poziomie 75 do 89%; Student potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę, doskonalić i poszerzać umiejętności profesjonalne oraz podejmować autonomiczne działania zmierzające do rozwijania sprawności językowej przy wykorzystaniu technik i strategii uczenia się języków obcych.

Na ocenę 5 /Student osiągnął zamierzony efekt kształcenia na poziomie 90-100%; Student potrafi samodzielnie i bardzo skutecznie zdobywać wiedzę, doskonalić i poszerzać umiejętności profesjonalne oraz podejmować autonomiczne działania zmierzające do rozwijania sprawności językowej przy wykorzystaniu technik i strategii uczenia się języków obcych.

U3

Na ocenę 3 / Student osiągnął zamierzony efekt kształcenia na poziomie 60 do 74%, potrafi w miarę samodzielnie dobrać i zastosować innowacyjne metody i procedury do realizacji wybranych zadań i rozwiązywania ewentualnych problemów pojawiających się w procesie uczenia się języków obcych.

Na ocenę 4 / Student osiągnął zamierzony efekt kształcenia na poziomie 75 do 89%; potrafi samodzielnie i skutecznie dobrać i zastosować innowacyjne metody i procedury do realizacji wybranych zadań i rozwiązywania ewentualnych problemów pojawiających się w procesie uczenia się języków obcych.

Na ocenę 5 / Student osiągnął zamierzony efekt kształcenia na poziomie 90-100%; potrafi samodzielnie i w pełni skutecznie dobrać i zastosować innowacyjne metody i procedury do realizacji wybranych zadań i rozwiązywania ewentualnych problemów pojawiających się w procesie uczenia się języków obcych.

U4

Na ocenę 3 / Student osiągnął zamierzony efekt kształcenia na poziomie 60 do 74%, Student potrafi, wykorzystując niektóre pogłębione i rozszerzone ujęcia teoretyczne i korzystając z różnorodnych źródeł, w miarę samodzielnie przygotować różne, oparte na merytorycznej argumentacji prace pisemne lub wypowiedzi ustne dotyczące zagadnień związanych z procesem uczenia się języków obcych, uzyskał zaliczenie na min. 60%.

Na ocenę 4 / Student osiągnął zamierzony efekt kształcenia na poziomie 75 do 89%; potrafi, wykorzystując większość pogłębionych i rozszerzonych ujęć teoretycznych i korzystając z różnorodnych źródeł, samodzielnie przygotować różne, oparte na merytorycznej argumentacji prace pisemne lub wypowiedzi ustne dotyczące zagadnień związanych z procesem uczenia się języków obcych, uzyskał zaliczenie na min. 75%.

Na ocenę 5 / Student osiągnął zamierzony efekt kształcenia na poziomie 90-100%; potrafi, wykorzystując wszelkie pogłębione i rozszerzone ujęcia teoretyczne i korzystając z różnorodnych źródeł, zupełnie samodzielnie przygotować różne, oparte na merytorycznej argumentacji prace pisemne lub wypowiedzi ustne dotyczące zagadnień związanych z procesem uczenia się języków obcych, uzyskał zaliczenie na min. 90%.

K1

Na ocenę 3 / Student w sposób zadowalający rozumie konieczność rozwoju zawodowego i osobistego przez całe życie, wykazuje się niską aktywnością podczas zajęć, zabiera głos na polecenie wykładowcy, w grupie przyjmuje postawę bierną.  

Na ocenę 4 / Student dobrze rozumie konieczność rozwoju zawodowego i osobistego przez całe życie, wykazuje się umiarkowaną aktywnością podczas zajęć, rzadko zabiera głos na forum, ale przyjmuje postawę zaangażowaną w pracy w grupie. 

Na ocenę 5 / Student bardzo dobrze rozumie konieczność rozwoju zawodowego i osobistego przez całe życie, podczas zajęć jest bardzo aktywny, często sam zabiera głos,  w grupie przyjmuje postawę zaangażowaną i podejmuje role zarówno lidera jak też współorganizatora. 

Forma i warunki zaliczenia przedmiotu

Do uzyskania zaliczenia z oceną z przedmiotu wymagane jest:

1.  uzyskanie zaliczenia z dwóch testów w ciągu semestru,

2.  przygotowanie jednej prezentacji,

3.  przedłożenie zadań domowych,

4.  napisanie dwóch prac semestralnych,

5.  obecność na ćwiczeniach przekraczająca 80% w semestrze.

Kryteria dla zaliczeń pisemnych (kolokwium, testu wiadomości):

90-100  % bardzo dobry, 86-89 % dobry plus, 75-85%  dobry, 70-74% dostateczny plus, 60-69%  dostateczny, 0-59% niedostateczny 

Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych

-----